• Чистякова О. В. Исправляем дисграфию: 500 упражнений для учащихся 1—4 клас- сов. — СПб.: Издательский Дом «Литера», 2015.
  • Л.Н. Ефименкова, И.Н. Садовникова «Исправление и предупреждение дисграфии у детей» Москва «Просвещение» 1972 г.
    В книге содержатся методические рекомендации и практический материал по исправлению и предупреждению дисграфии у детей, приводятся примерные конспекты занятий, игр и упражнений. Пособие рассчитано на логопедов и учителей начальных классов.
  • Реуцкая О.А. Развитие речи у плохо говорящих детей / О.А. Реуцкая. — Изд. 2- е. — Ростов на Дону : Феникс, 2013.
  • Карточки. Словосочетания
  • Карточки. Мышление. Классификация
  • Бухарина К.Е. Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 6–7 лет с ОНР и ЗПР : Методическое пособие. / К.Е. Бухарина. — М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2016.
  • Чиркина Г.В., Российская Е.Н. Произношение. Мир звуков: Пособие для учителя-логопеда специальных (коррекционных) школ V вида. 2 класс. — М.: АРКТИ, 2003.
  • Китикова А.В. Методические рекомендации к тетради для проверочных работ и ра- бочей тетради по коррекции дизорфографии у младших школьников : учеб-метод. пособие / А.В. Китикова; под науч. ред. О.В. Елецкой. — М. : Редкая птица, 2017